教師招聘面試試講中，考生試講的外在表現(xiàn)力很重要，如何做到試講生動(dòng)精彩，吸引考官的眼球，涉及多種技巧，提問就是其中很重要的一門藝術(shù)，什么地方設(shè)計(jì)什么樣的問題，如何提出問題，如何反饋和評(píng)價(jià)幼兒的答案，這都是試講中提問環(huán)節(jié)難點(diǎn)，做好了則是試講的一大亮點(diǎn)。

(一)提問的作用

1.激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)好奇心

2.啟發(fā)思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)

3.理清思路，把握知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)在邏輯

4.為幼兒提供主動(dòng)參與機(jī)會(huì)

5.培養(yǎng)觀察/思考/表述/合作交流等能力

6.反饋信息、促進(jìn)交流

7.創(chuàng)造愉快活躍的活動(dòng)氛圍

(二)提問的一般過程

1.擬題階段，精心設(shè)計(jì)問題，避免無效問題(比如是不是，對(duì)不對(duì)，好不好?)。

2.引入階段，提出問題的方式，“小朋友們，請(qǐng)思考這樣的一個(gè)問題……”“下面這個(gè)問題很有挑戰(zhàn)性，看看誰能夠作答……”要讓幼兒主動(dòng)回答。

3.列題階段，提出問題并作好必要的說明。 “回答問題要注意……”

4.聽答階段，認(rèn)真傾聽幼兒答題，必要時(shí)進(jìn)行：檢查幼兒是否聽懂聽清所提問題;提示幼兒，給幼兒適當(dāng)臺(tái)階，使其能答、答準(zhǔn);當(dāng)幼兒對(duì)題意不理解時(shí)用相同或不同的詞句重述問題。

5.評(píng)價(jià)階段，對(duì)幼兒的回答必須做出反饋，可以有不同的反饋方式，比如重復(fù)/追問/補(bǔ)充/糾正，不論幼兒回答如何，教師都應(yīng)該給予激勵(lì)型評(píng)價(jià)。

(三)提問的形式

1.提出問題點(diǎn)名答，點(diǎn)名某位幼兒回答，對(duì)象要明確，可以給提問對(duì)象來定位，比如穿紅衣服的小姑娘/離老師最近的小朋友等。手勢(shì)應(yīng)指向“心中學(xué)生”的所在，若配以投去的目光，則更有助于營(yíng)造恍若現(xiàn)場(chǎng)的感覺。

2.提出問題大家答。簡(jiǎn)單的問題可以設(shè)計(jì)集體作答。

(四)提問高分技巧

1.設(shè)問要得當(dāng)，問題隨著活動(dòng)的推進(jìn)要層層深入。

2.發(fā)問要巧妙

①對(duì)象明確

②表述清晰

③適當(dāng)停頓，提問時(shí)語(yǔ)速要慢，保證幼兒聽清楚問題。

3.面向全體幼兒，注重個(gè)別差異

4.提問態(tài)度要親切

5.提問后要有評(píng)價(jià)和反饋